27 de agosto de 2008

O que é a Ecoteca

A ECOTECA, projeto de responsabilidade social da Duke Energy, ao longo dos seus sete anos de atuação na região do Vale do Paranapanema, tem incorporado novas atividades e conceitos, com o objetivo de aprofundar o trabalho de incentivo à leitura que vem desenvolvendo desde 2002.

Esse aprimoramento vem ao encontro da expectativa da empresa de contribuir para a formação de uma comunidade leitora e de estimular o protagonismo juvenil nessas localidades, fazendo com que as pessoas adquiram autonomia para difundir a prática da leitura, dentro e fora das salas de aula, apropriando-se dos valores e benefícios envolvidos nesse hábito.

Além disso, a avaliação mostra que o projeto estimulou a conscientização das comunidades sobre a importância da leitura, gerou mais integração entre as escolas de cada município e proporcionou aproximação das escolas com as famílias.

OBJETIVOS DO PROJETO

Objetivo geral da ECOTECA em 2008
  • Aprofundar o trabalho de estímulo à leitura e do protagonismo juvenil no âmbito da escola e na comunidade em municípios do Vale do Paranapanema.

Objetivos específicos do trabalho com educadores
  • Favorecer o aprofundamento teórico das propostas para formação de uma comunidade leitora, por meio de oficinas;
  • Acompanhar e orientar o desenvolvimento de ações e projetos (sugeridos pelos participantes) voltados para o incentivo à prática da leitura;
  • Criar espaços de acesso e divulgação da leitura no interior da escola e seu entorno, de modo que a comunidade seja envolvida nessa iniciativa;
  • Considerar estratégias para incorporar na prática educativa as orientações dos parâmetros curriculares referentes à aprendizagem da leitura na escola.

Objetivos específicos do trabalho com jovens
  • Estimular o público jovem a desenvolver e implementar projetos socioambientais com abordagem/atuação local e visão global;
  • Desenvolver ações que envolvam novas mídias e inclusão digital, reforçando, ao mesmo tempo, o uso da linguagem verbal para comunicação das atividades e na busca da aprendizagem.

ESTRATÉGIAS
  • Um trabalho especial é feito para que as secretarias municipais de educação incluam a leitura no projeto político pedagógico das escolas ou aprofundem essa inserção no caso dos municípios onde a orientação dos PCNs já está consolidada;
  • Por meio das oficinas, pretende-se criar condições para que os próprios educadores elaborem propostas para incluir a leitura no seu planejamento e desenvolver iniciativas concretas com os seus alunos.
  • Um formador do projeto Ecoteca será responsável pelo trabalho com os educadores, por meio de três oficinas presenciais com oito horas de duração e de atividades não presenciais de apoio e acompanhamento sistemático do trabalho desenvolvido pelos educadores;
  • A partir de 2006, o conceito das oficinas foi ampliado para incluir grupos de jovens, além dos educadores. São três oficinas exclusivas para jovens precedidas de oficinas para monitores que apóiam o desenvolvimento de pequenos projetos de intervenção socioambiental. São utilizadas diversas formas de comunicação para relatar as suas atividades, através de blogs construídos pelos próprios alunos.
  • Apostilas e textos complementares serão usados para complementar o trabalho.
  • São feitas também doações de livros aos educadores, crianças e jovens.

AVALIAÇÃO

A avaliação realizada em 2007 demonstra que, apesar de alguns aspectos restritivos, o projeto ECOTECA está em plena melhoria de suas ações e tem proporcionado resultados importantes para o estímulo à leitura, atingindo as mais variadas faixas etárias.

No caso do trabalho destinado aos jovens, a avaliação indica a tomada de consciência sobre a participação social de cada pessoa nas suas próprias realidades. Além disso, ressalta-se a ampliação das formas de comunicação digital.